Антероградна амнезија је губитак способности стварања нових сећања након догађаја који је проузроковао амнезију, што доводи до потпуне или делимичне немогућности подсећања на недавну прошлост, док дугорочна сећања пре догађаја остају нетакнута. Ово је за разлику од ретроградне амнезије, где се успомене створене пре догађаја губе, а нове успомене могу бити створене.
Обоје се могу јавити заједно код истог пацијента. У великој мери остаје мистериозна болест јер прецизан механизам меморисања меморије још увек није добро схваћен, мада је познато да су укључени региони одређена места у темпоралној кори, посебно у хипокампусу и оближњим субкортикалним регионима..
Људски мозак је сјајан рачунар нашег организма. Интервенише и регулише све активности: кретање, језик, емоције, расуђивање… А меморија је једна од менталних функција које су организоване у мозгу.
Меморија нам омогућава да асимилирамо информације, наручимо их и задржимо. Могао бих да кажем да је меморија наша резерва информација са којима радимо. Кроз њу имамо способност да се поставимо у прошлост, садашњост и будућност.
Људи са антероградним амнионским синдромима могу имати различит степен заборава. Неки са тешким случајевима имају комбиновани облик антероградне и ретроградне амнезије, понекад назване глобалном амнезијом.
У случају амнезије изазване лековима, она може бити краткотрајна и пацијенти се могу опоравити од ње. У другом случају, који се опсежно проучава од раних 1970-их, пацијенти често трпе трајна оштећења, мада је могуће излечење, у зависности од природе патофизиологије. Генерално, постоји одређена способност учења, мада може бити врло основна. У случајевима чисте антероградне амнезије, пацијенти се сећају догађаја пре повреде, али се не могу сетити дневних информација или нових догађаја који су се догодили након повреде.
У већини случајева пацијенти губе декларативну меморију или меморију догађаја, али задржавају недекларативну меморију, која се често назива процедурална меморија. На пример, можда се сећају и у неким случајевима науче да раде ствари попут разговора телефоном или вожње бицикла, али се можда не сећају шта су тог дана јели за ручак.
Даље, пацијенти имају смањену способност памћења временског контекста у којем су предмети представљени. Неки аутори потврђују да је дефицит у памћењу временског контекста значајнији од дефицита у семантичким капацитетима учења.
Симптоми и њихова тежина зависе од основног узрока који је одговоран за губитак памћења. Појава симптома може се догодити изненада, без икаквих знакова упозорења. У случајевима када је стање узроковано тешком повредом мозга, симптоми се јављају након што се особа освести након несреће. Пацијент се увек сећа свега пре инцидената.
