Реч диплома потиче од латинског „Диплома“. Раније у граду Грка био је обичај давање титуле својим војницима, давали су им је кад су дипломирали, у овом сертификату биле су њихове привилегије или предности. Направљен је од две међусобно повезане бронзане плоче савијене једна преко друге. Због тога се овај наслов назива диплома, што је појам из грчког глагола диплоо: што значи удвостручити.
Данас ове дипломе више нису израђене од бронзе или од металних плоча савијених једна преко друге. У дипломе овери достигнуће остварено, а заслуге додељује за предвиђеном року. Али очигледна ствар је да се дипломе и даље додељују, јер су оне већ део нас, у различитим приликама нас возе и анимирају наше фазе живота.
Дакле, може се рећи да дипломци нон - формални образовни програми и студијски програми нису погодне за добијање звања или академске титуле, које имају за циљ да продубе и / или нове информације о конкретним питањима из области знања. Структурирани су у модулима о одређеним темама. Они су цуррицуларли динамику, флексибилан и довољно дуго за учеснике да стекну знање пренете. Они су представљени како би задовољили специфичне потребе контекста као што су: социјални, национални и међународни, али не представљају постдипломске студије.
Укратко, дипломе су дугачки курсеви припремљени како би се учврстило знање у областима у којима то оправдавају потребе друштва. Уз предност флексибилности због различитих модалитета који се могу представити заинтересованим странама.
