мајеутички запис потиче од грчког „μαιευτικος“ што значи „порођај“ или „рађање“; онда на основу његове етимологије ову реч можемо дефинисати као „рађање истине“ или „рађање истине“. Права шпанска академија излаже мајеутику као придев који припада маеутици или је с њом повезан. Ово је веома важан појам у филозофији који се описује као наставна метода усредсређена на омогућавање студенту да манифестује и покаже низ знања, концепата итд. након излагања питања, да није знао да ужива у њима. Другим речима, то је техника коју наставник користи помоћу питања тако да ученик дели низ знања за која није знао да их има.
Мајеутика је од највеће важности за филозофију, јер је то била филозофска метода подучавања и истраживања коју је предложио велики атински класични филозоф Сократ, који јој даје ово име, с обзиром да је мајка овог филозофа била бабица, а такође и што је поседовао идеологија да је знање требало да роди или роди ново знање; стога се претпоставља да ова техника или метода и њен концепт датирају из око 2500 година.
Главна сврха или циљ мајеутике је да студент до знања и знања дође сам, као и сопственом анализом и закључцима; избегавајући да је то помоћу једноставног наученог знања. Начин извођења ове технике започиње када се ученика пита о одређеном проблему или проблему, а затим се о његовом одговору брзо расправља полазећи од оригиналних концепата; и из те расправе произлази оригинални концепт који потиче из претходне.
