Рима је понављање или звучна сличност, између два или више стихова, одређеног броја фонема или звукова из последњег наглашеног самогласника. Сматра се ритмичким елементом текста у стиху. Користи се у песмама, загонеткама, увијању језика и поезији. Важност је у томе што су речи које се римују и из истог тона представљају приказ фонема, у неартикулираном читању увек постоји осећај те акустичке еквиваленције.
Шта је рима
Преглед садржаја
Оно што рима значи није ништа друго него ресурси који се користе да би текст добио атрактивну и музичку ритам. Укључује понављање фонема или звукова на крају два или више стихова преузетих из последњег наглашеног слога, што доказује речи које се римују. Могу се наћи у поезији, загонеткама, изрекама, увијању језика и песмама у римама, данас чак и у стилу репа. У зависности од понављања, стихови одговарају различитим класификацијама.
Разлика између рима и двостиха
Оно што је рима је понављање наглашеног слога на крају два или више стихова. Ови асонанчни стихови могу помоћи у преношењу вредности, норми или знања. С друге стране, двобоји су строфе од четири реда, које други и четврти ред римују са римом асонанце.
Врсте риме
Стих је алат који користи понављајуће обрасце који у песмама стварају музикалност или ритам. Успаванке садрже много стихова и заузврат служе као учење док деца уживају у читању.
Понављајући обрасци у песмама, римованим песмама и читању омогућавају вам да их лакше запамтите.
Овде су врсте рима:
Сугласник:
Такође прима имена сагласности, савршена или тотална. Ова врста стиха се јавља када постоји једнакост звука од последњег наглашеног самогласника до краја римованих речи, пример цосо / тосо, дама / кревет.
Примери сугласничких рима:
„У три ујутро
почео сам да чујем како је цврчак
био врло
заоштрен ножем“
„
Буба иде уском стазом,
име ове животиње
сам вам већ рекао“
Твистер језика
„Ако вам слуга не служи,
не служи вам ни као слуга,
каква је корист ако користите слугу који не служи“
Мексичка песма
„ Продала би се јабука воћа,
шљиве, кајсије, диња или лубеница,
вербена, вербена, башта мататена,
вербена, вербена, башта мататена, златно
звоно, пусти ме да прођем
са свом децом, осим оне иза,
после, после, после, после, то
ће бити диња, то ће бити лубеница, то ће бити старица од пре неки дан
Ассонант:
Такође добија назив несавршене риме, асонанције или делимичне, у овој врсти стиха самогласници су исти од последњег наглашеног самогласника. Звукови нису обележени, јер се сугласници не понављају, а пошто су самогласници исти, звукови су суптилнији и ствара се сензација лежерног звука, на пример дете / живо, стакло / тапо.
Ако се од последњег наглашеног самогласника понављају само самогласници, стих се сматра асонантом, јер самогласници увек превладавају, назива се и самогласником или несавршеном римом.
Примери асонанчних рима:
„Мој господин“ Хосеа Мартија
Ујутро ме је пробудио мој
дечачић великим пољупцем. Раширивши прса, Бридас је исковала моју косу. Био је пијан од радости, Од радости сам био пијан, Мој витез ме подстакао: Каква мекана подстицај Његове две свеже ноге! Како се смејао Мој Јинетуело! И љубила сам његова мала стопала, Два стопала која се уклапају у само један пољубац!
„Екстатичне очи“ Мириам Елим
У слаткоћи чекања, моје
очи су биле усхићене. Доћи ће
још једно сунце и други месец
и наћи ће ме овако:
Склоните руке, пре
сенчених цветова молитве зенице мистерије…
Још једно сунце и још један месец ће се вратити,
а да се моја чежња не уморим
У слаткоћи чекања, моје
очи су биле усхићене.
Како саставити риму
Може се саставити на следећи начин:
- Размислите о свим могућностима стиха пре него што пређете на једну.
- Сакриј риме у дужим речима.
- Изаберите одговарајуће речи. Ако ниједна реч не успе, размислите о томе да промените кључну реч у њен синоним.
- Користите асонанчне стихове и сугласничке стихове.
- Потражите речник песама.
- Увек користите стихове за побољшање дела
Комбинације рима
Ови стихови се посебно користе за подршку когнитивним процесима детета, па се дечје риме користе у песмама које промовишу акцију кроз ову комбинацију звукова и речи које се римују. Низ је представљен у три активности како би деца научила да измишљају песме, препознајући завршне слогове у различитим речима.
1. Комбинације речи са сугласничком римом
врисак - поновити
узбуђење -
ресурс спаса -
вибро такмичење - књига
честитки - длакави
тврдо - сигурно
2. Асонанчне римоване комбинације речи
острво - живот
извадио -
пљусак пао - успомена
пријатеља -
дрхтај ћелија - отпустићете
црва - грицкалицу
Непрекидна рима
То је када стихови понављају исти ритам. То се догодило у средњовековно доба, култни стих са непрекидном сугласничком римом (ААА) био је врло чест. Стих у популарним романсама је континуиран, а асонанца у парним стиховима (-ааа):
Пример:
Постојала је стара ловор у средини, А
веома дебеле гране, веома здрава стабло, веома бујна воћњак покрива земљу: је увек зелена зими и лети. А („Александрова књига“)
Двострука рима
То је онај који се успоставља између два стиха заредом. То је оно које се користи у двобојима (строфе из два стиха), али се користи и у другим строфама, попут стварног осмог (у седмом и осмом стиху).
Примери:
Звезде нису ваши симболи,
јер ви сте богови њихови симболи.
(Мануел Мантеро)
Пролеће је стигло.
Нико не зна како је било.
(Антонио Мацхадо)
Рима загрљаја
То је онај у којем се два стиха која се римују прихватају, односно затварају, друга два стиха са истом сугласношћу (АББА):
Пример:
Под крошњама гигантске стене А
лежи титан, попут Христа на Калварији, Б
мермер, равнодушан и усамљен, Б
без стењања из уста. А
(Јулиан дел Цасал, „Прометеј“)
Ланчана рима
Оков је тренутак у којем се стих преплиће кроз строфе.
Пример:
Десире - А Ангер
- Б видим
- бирам - Б Запошљавање - Диспоссессион - Б
Цросс риме
То је онај где стихови строфе имају сугласје, први са трећим, а други са четвртим (АБАБ):
Пример:
Младост божанског блага, А, одлазиш да се никад не вратиш! Б
Кад желим да плачем, не плачем… А, а понекад плачем и без смисла. Б
(Рубен Дарио, „Песма јесени у пролеће“)
Наизменична рима
То је онај у коме су парни стихови асонанца с једне, а непарни стихови асонанца с друге стране, зато се и каже да се у строфи од 4 стиха стих 1 слаже са 3, а 2 са 4. За то је разлог зашто се назива алтернативни и има структуру (АБАБ) где је А рима, а на страни Б други пар рима.
Ова врста стиха се углавном користи у песмама и поезији.
Пример фрагмента песме:
„За крај, комисија (А) је
одвезала твеет. (Б)
и она је врло лако отишла. (А)
да се игра са пиљевином. “. (Б)
на
лингвисти
