Скуп списа, цртежа и прорачуна направљен је да пружи идеју о томе шта мора бити представљено у перспективи која се формира за извршење неке ствари од важности. Јер такав је делокруг наставног садржаја и његових услова.
Сматрају се планираним стратегијама поучавања намењеним деци почетног и основног образовања у циљу промовисања забавних активности као начина учења; ови пројекти укључују и наставнике, наставнике и родитеље и представнике, као и заједницу уопште. подизање капацитета у педагошком процесу. Ови пројекти се изводе узимајући у обзир шта дете ради и мисли и на тај начин омогућавају упознавање процеса који се дешавају у различитим образовним окружењима, помажући у дефинисању потенцијала дечака и девојчице и на тај начин повећавајући њихово учење.
Да би се истражиле или откриле снаге и врлине деце, изводе се ове врсте разиграних пројеката, будући да се њихов свет у овим фазама заснива на игри и кроз овај алат са стратегијама и педагошким методама омогућавају им да упознају свој свет чинећи да се осећа власник и сигуран у себе и да верује у њега и у његову способност да тамо развије различите активности које фаворизују интеракцију са остатком његовог универзума. Постигнућа постигнута током извођења ових дидактичких пројеката заснивају се углавном на учењу артикулације са емоционалним, моторичким и заиграним делом сваког детета.
