Можемо дефинисати морално расуђивање као "вредносни суд правимо у одређеним ситуацијама у којима одређена опција мора бити предузете." До сада смо помињали морално резоновање, односно како су деца од 6 до 12 година у ситуацији, али морамо се запитати како се понашају морално.
На основу ових изјава можемо тврдити да је морално расуђивање ментални процес који омогућава човеку да процени вредност ствари, утврди шта је исправно и погрешно. Ово образложење подразумева испитивање о суштини и последицама поступака.
Морално расуђивање почиње да се развија у детињству, од око 6 година старости. До тада деца нису свесна правила и не разумеју шта је тачно. Како се развијају и напредују кроз процес сазревања, деца стичу појмове о правди и почињу да успостављају моралне критеријуме.
Захваљујући образовању у учионици и нормама које намећу одрасли, деца имају морално расуђивање о томе како би требало бити и како би се морала понашати морално у различитим ситуацијама, али да ли су заиста верна својим моралним мислима? Студије су показале да су расуђивање и понашање повезани.
Законитост се такође може повезати са моралним расуђивањем, што доказује интеграција правосудног система у заједницу с циљем регулисања кривичних дела која доводе до моралне и социјалне штете. Законитост се руководи принципом правде који помаже у дефинисању шта је тачно у сваком случају.
Ове социјалне норме такође показују моралне стандарде заједнице који јачају људски ниво појединца до поновне потврде важности чињења добра јер је добро само себи сврха , а не средство, тј. Чинити добро је највећи етичка награда за срећу коју можеш имати.
Развој моралних вредности је од суштинског значаја да се понашају морално у ситуацијама које укључују жртвовати од стране особе која га носи од, или недостатак награде, као иу ситуацијама које укључују притисак. Ако су вредности део идентитета особе, постојаће веће слагање између моралног расуђивања и повезаног понашања без спољних сила које то условљавају.
